Проектная деятельность в детском саду
В контексте новой личностно – ориентированной парадигмы главным критерием качества дошкольного образования является развитие ребенка как субъект познавательной деятельности, жизни, культуры, истории. В настоящий период реформирования дошкольного образования метод проектирования все более широко применяется для совершенствования воспитательно – образовательной практики. На этапе становления новых типов ДОУ, демократизации и гуманизации их жизнедеятельности, актуальным становится проектирование видов детской деятельности как особой формы развития детей и организации целостного педагогического процесса.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Смирнова Е. В. Проектная деятельность в детском саду // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/17714-proektnaya-deyatelnost-v-detskom-saadu (дата обращения: 31.05.2024)- Картотека познавательно – исследовательской деятельности в первой младшей группе
- Роль книги в развитии ребенка
- Бала-гаиләнең көзгесе
- Дидактическая игра
- Развитие внимания у дошкольников с ЗПР
- Кинезиология и кинезиологические упражнения
- Формирование психологической готовности ребёнка к обучению в школе в условиях введения ФГОС